Ngày 11 tháng 4 năm 2017, Hội đồng khoa học trường Chính trị tỉnh Đắk Lắk đã tổ chức nghiệm thu đề tài khoa học cấp trường với chủ đề: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục lý luận chính trị trong việc nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ ở trường Chính trị tỉnh Đắk Lắk hiện nay” do Th.s Nguyễn Ngọc Hùng – Phó trưởng khoa Dân vận làm chủ nhiệm đề tài.

ThS. Nguyễn Ngọc Hùng - chủ nhiệm đề tài trình bày tóm tắt kết quả nghiên cứu

          Tham gia lễ nghiệm thu có thầy TS. Đỗ Văn Dương - Phó Hiệu trưởng Nhà trường, Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu; thầy ThS. Nguyễn Tuyên Quang làm thư ký Hội đồng; thầy ThS. Ngô Sáu - Phó Hiệu trưởng Nhà trường, phản biện 1; Thầy Ngô Hoài Thu – Trưởng khoa Lý luận Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, phản biện 2;  các đồng chí trong Hội đồng khoa học Nhà trường làm thành viên Hội đồng; cùng các cán bộ, giảng viên Nhà trường.

TS. Đỗ Văn Dương kết luận tại buổi nghiệm thu đề tài khoa học.

              Sau thời gian hơn 11 tháng thực hiện, đề tài khoa học đã hoàn thành đúng tiến độ và đạt được kết quả tốt. Tại buổi nghiệm thu các đồng chí trong Hội đồng đã có những nhận xét đánh  giá về những ưu điểm, kết quả đạt được và những tồn tại cần tiếp tục nghiên cứu và bổ sung  trong đề tài.

Về ưu điểm:

            - Đề tài đã làm rõ những quan điểm của tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục lý luận Chính trị.

            - Phần thực trạng của đề tài được khai thác rất công phu, bằng phương pháp điều tra xã hội học đã chỉ rõ thực trạng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục lý luận chính trị trong công tác đào tạo cán bộ ở trường chính trị tỉnh Đắk Lắk.

            - Đặc biệt đề tài đã đưa ra được một hệ thống các giải pháp trong việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục lý luận Chính trị để nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ, công chức cấp cơ sở ở trường Chính trị tỉnh Đắk Lắk.

             Về những tồn tại cần khắc phục:

             - Một số phần trong đề tài còn dài, nên cô đọng và cắt giảm.

             - Một số giải pháp nên gắn cụ thể với từng phần học, từng môn học và từng khoa chủ quản môn học đó.

             Hội đồng nghiệm thu đánh giá đây là một đề tài có ý nghĩa thiết thực nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ ở trường Chính trị tỉnh Đắk Lắk hiện nay.